這門課藉「性別與生活」的議題探討,希望從貼近學生的個人生活開始,省視學生成長、學習及日常生活中的性別經驗。課程設計除了分享個人經驗,也將帶入台灣當代性別議題的討論,具體地檢視學生所處社會中,與性別相關的文化價值、社會體制與人際關係。又經由對年長者的訪談,思考性別角色與性別關。
課程進度
第一週:課程介紹
導言:性別定義
第二週:鏡子與窗子:對自己和對世界的認識
第三週:耳提面命:童年以來的鼓勵與責備
第四週:命名:男女有別?
第五週:家政:我們家的性別分工
第六週:照顧與自我:誰照顧誰?
第六週:絕妙好女子:我的身體
第七週:訪談倫理與方法
第八週:環境與性別:女人與水
第九週:日常生活科技與性別:電話與微波爐
第十週: 美麗壞女人:男性氣概與娘娘腔
第十一週:流行歌曲:爸爸不要打媽媽
第十二週:親密關係
第十三週:彩虹的故事
第十四週:性別校園
第十五週:如果我的媽媽要參選,她最適合選里長?女性參政
第十六週:小組報告(一)
第十七週:小組報告(二)
第十八週:小組報告(三)
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